Tarefa Prática: Ambientação no Moodle
Neste momento foi feito um tour pelo ambiente para familiarizar com as ferramentas e materiais didáticos. Abrir e imprimir o cronograma, baixei arquivos disponíveis para leitura, foram verificados o conteúdo de notícias e foi preenchido o meu perfil e inserido uma foto. Foram enviada uma mensagem resevada um participante e alterei a senha. Entrei na atividade 1 e imprimir a descrição e enviei a mensagem para o tutor com todos os passos que dei nesse mundo informatizado.
Relato da Trajetória: Fazer um relato em um editor de texto com extensão . doc, obedecendo as normas de formatação da UFJF.
O caminho percorrido até agora está sendo de conhecimentos sobre essa nova forma de estudar a distância, é um caminho novo e desafiador para quem não entende muito de informática.
Apesar das dificuldades no manuseio das ferramentas, estou entusiasmada e ansiosa para começar essa nova etapa.
Tudo começou no meu local de trabalho, ou seja, no Instituto onde leciono aulas de Educação Física, cujo meus alunos são portadores de necessidades especiais. A diretora do Instituto recebeu um email do pólo da UAB de Santos informando dos cursos de pós graduação e perguntou quem estaria interessada em tais cursos. Foi então que eu fiquei sabendo do curso e resolvi agarrar esta oportunidade, pois, eu sempre quis fazer uma pós- graduação e não sobrava tempo e nem dinheiro para a realização desse sonho.
Depois de ter adquirido conhecimento do curso, fui fazer a matrícula e levar os documentos necessários para o processo de seleção, e aguardei o resultado ansiosamente.
Com a aprovação, fiz a confirmação da matrícula e aguardei o próximo procedimento, então foram aparecendo os emails para acessar a conta, o Moodle, o Siga, todo esse processo para começar a familiarizar com as ferramentas.
Esta etapa de ambientação, de enviar tarefas, mensagens, foi um pouco apreensivo no início, pela falta de afinidades com o computador, com a informatização.
Portanto, foi feito um tour pelo ambiente para familiarizar com as ferramentas e materiais didáticos, depois abrir e imprimir o cronograma e baixei os arquivos disponíveis para leitura. Estou verificando sempre o conteúdo de notícias e preenchi o meu perfil e inserir a minha foto.
Enviei uma mensagem reservada a um participante e alterei a minha senha. Abrir a atividade 1 e imprimir a descrição, porém as dificuldades começaram a surgir com relação as normas de formatação da UFJF, entrei no link indicado e comecei a escrever seguindo as normas da ABNT.
Enviei uma mensagem para o meu tutor informando que realizei as tarefas práticas e espero ter alcançado o objetivo.
Porém, estou ansiosa para começarmos os estudos na área da educação física adaptada, pois pretendo ampliar o meu conhecimento nesta área, para acrescentar qualidade na melhora do ensino com os meus alunos e também para passar um pouco da experiência vivenciada no decorrer desses anos.
Neste momento foi feito um tour pelo ambiente para familiarizar com as ferramentas e materiais didáticos. Abrir e imprimir o cronograma, baixei arquivos disponíveis para leitura, foram verificados o conteúdo de notícias e foi preenchido o meu perfil e inserido uma foto. Foram enviada uma mensagem resevada um participante e alterei a senha. Entrei na atividade 1 e imprimir a descrição e enviei a mensagem para o tutor com todos os passos que dei nesse mundo informatizado.
Relato da Trajetória: Fazer um relato em um editor de texto com extensão . doc, obedecendo as normas de formatação da UFJF.
O caminho percorrido até agora está sendo de conhecimentos sobre essa nova forma de estudar a distância, é um caminho novo e desafiador para quem não entende muito de informática.
Apesar das dificuldades no manuseio das ferramentas, estou entusiasmada e ansiosa para começar essa nova etapa.
Tudo começou no meu local de trabalho, ou seja, no Instituto onde leciono aulas de Educação Física, cujo meus alunos são portadores de necessidades especiais. A diretora do Instituto recebeu um email do pólo da UAB de Santos informando dos cursos de pós graduação e perguntou quem estaria interessada em tais cursos. Foi então que eu fiquei sabendo do curso e resolvi agarrar esta oportunidade, pois, eu sempre quis fazer uma pós- graduação e não sobrava tempo e nem dinheiro para a realização desse sonho.
Depois de ter adquirido conhecimento do curso, fui fazer a matrícula e levar os documentos necessários para o processo de seleção, e aguardei o resultado ansiosamente.
Com a aprovação, fiz a confirmação da matrícula e aguardei o próximo procedimento, então foram aparecendo os emails para acessar a conta, o Moodle, o Siga, todo esse processo para começar a familiarizar com as ferramentas.
Esta etapa de ambientação, de enviar tarefas, mensagens, foi um pouco apreensivo no início, pela falta de afinidades com o computador, com a informatização.
Portanto, foi feito um tour pelo ambiente para familiarizar com as ferramentas e materiais didáticos, depois abrir e imprimir o cronograma e baixei os arquivos disponíveis para leitura. Estou verificando sempre o conteúdo de notícias e preenchi o meu perfil e inserir a minha foto.
Enviei uma mensagem reservada a um participante e alterei a minha senha. Abrir a atividade 1 e imprimir a descrição, porém as dificuldades começaram a surgir com relação as normas de formatação da UFJF, entrei no link indicado e comecei a escrever seguindo as normas da ABNT.
Enviei uma mensagem para o meu tutor informando que realizei as tarefas práticas e espero ter alcançado o objetivo.
Porém, estou ansiosa para começarmos os estudos na área da educação física adaptada, pois pretendo ampliar o meu conhecimento nesta área, para acrescentar qualidade na melhora do ensino com os meus alunos e também para passar um pouco da experiência vivenciada no decorrer desses anos.
Nenhum comentário:
Postar um comentário